EFEKTIVITAS MEDIA FOTO BERIORIENTASI KEHIDUPAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERSUASIF PADA SMA NEGERI 1 LAWE BULAN TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022

Authors

  • Ainul Mardiah
  • James Marudut STKIP Usman Safri Kutacane, Aceh Tenggara, Indonesia
  • Irfan Johari STKIP Usman Safri Kutacane, Aceh Tenggara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55606/tuwahpande.v1i2.22

Keywords:

Menulis Teks Persuasif, Media Foto Beriorientasi Kehidupan Sosial

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Media Foto Beriorientasi Kehidupan Sosial Dalam Pembelajaran Menulis Teks Persuasif Pada SMA Negeri 1 Lawe Bulan Tahun Pembelajaran 2021/2022. Jumlah Informan dalam penelitian ini siswa 21 yaitu kelas X IPA . Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab terdahulu maka dapat disimpulkan bahwa Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Persuasif Melalui Foto Berorientasi Kehidupan Sosial Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawe Bulan Tahun Pembelajaran 2021/2022. Hal itu terbukti dari nilai rata-rata tes awal Efektivitas Pembelajaran Menulis Teks Persuasifsiswa adalah sebesar 60.62 dengan standar deviasinya sebesar 7.61 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-ratanya sebesar 81.57 dengan standar deviasinya sebesar 5.83 Berdasarkan data hasil tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika dikaitkan dengan nilai KKM bahasa Indonesia untuk  SMA  sebesar 75, maka Efektivitas Pembelajaran Menulis Teks Persuasif untuk tes akhir siswa termasuk dalam Kemampuan baik. Selain itu, pada nilai tobservasi > ttabel yakni 9.79 > 2,08 maka dengan demikian dari hasil pengujian hipotesis di atas diperoleh kesimpulan bahwa ada Efektivitas Keterampilan Menulis Teks Persuasif Melalui Foto Berorientasi Kehidupan Sosial Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawe Bulan Tahun Pembelajaran 2021/2022

References

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta

Asrori, 2008. Kreativitas Menulis. PT. Tarsito. Bandung

Depdiknas, 2003. Kemampuan Didalam Menulis Makalah. PT. Rineka Cipta

Djarman.2005. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Djamarah.2005. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hamalik. 2004. Metodelogi Penelitian. Surabaya: Pustaka media

Hernawan, 2006. Metode – Metode Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Mansuruddin, 2010. Keterampilan Berbahasa. PT. Tarsito. Bandung

Nurhadi2003. Metode – Metode Pembelajaran. Jakarta: Insan Mulia.

Nasution. 2000. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta

Nurjamal, 2011. Kegiatan Menulis. Surabaya: Pustaka media

Keraf, 2001. Keterampilan Teks Persuasi. PT. Tarsito. Bandung

Setyosari. 2013. Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sudijono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta kencana.

Trianto, 2008. Tata Bahasa Bahasa Indonesia. Jakarta Balai Pustaka.

Porwanto, 2010. Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tampubolon, 2008 .Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa Alga.

Tarigan, 2014. Keterampilan Berbahasa Indonesia. PT. Rineka Cipta. Jakarta

Downloads

Published

2022-12-01

How to Cite

Ainul Mardiah, James Marudut, & Irfan Johari. (2022). EFEKTIVITAS MEDIA FOTO BERIORIENTASI KEHIDUPAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERSUASIF PADA SMA NEGERI 1 LAWE BULAN TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022. Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 215–228. https://doi.org/10.55606/tuwahpande.v1i2.22

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.