Deri Hendrawan, James Marudut, & Ichwanul Ramadhan. (2025). PENGARUH METODE FLIPPED CLASSROOM PADA KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KUTACANE TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024. Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.55606/tuwahpande.v4i1.545